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SUMMARY:Seminar: Gender Equality + Medien- und Sprachwissenschaft
DESCRIPTION:Im interdisziplinären Lehrprojekt „Gender Equality + Medien- und Sprachwissenschaft“ der Universität Hamburg setzen sich Studierende mit dem Thema Gender Equality aus einer medien- und sprachwissenschaftlichen Perspektive auseinander. Sie entwickeln Projekte und setzen diese um.
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SUMMARY:Inter- & transdisciplinary collaboration for the Ocean Decade Lunch talk with Prof. Dr. Lia Vasconcelos
DESCRIPTION:Prof. Dr. Lia Vasconcelos talks about her impressive expertise in developing group dynamics that promote a genuine dialogue\, supported by the knowledge of those involved. This aims to facilitate the collaboration and empowerment of participating actors\, creating communities of practice and contributing to build collaborative and innovative strategies and policies. Collective intelligence is built\, enhancing the potential for co-created social transformation.
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SUMMARY:Studierende “dekoloniale Zukünfte” meet Hamburger Kooperationspartner*innen
DESCRIPTION:Kommunikationsdesign-Studierende der HAW arbeiten an ihren Projekten zu „dekoloniale Zukünfte“. Mögliche Kooperationspartner*innen werden eingeladen\, um ihnen ihr Konzept vorzustellen.
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SUMMARY:Veränderung(s)Wissen: Alltag ohne CO2 Ausstoß
DESCRIPTION:Was ist Veränderungswissen und wie wird dieses wirksam? Studierende der Empirischen Kulturwissenschaften haben hierzu ein Semester geforscht. Die Lehrveranstaltung ist der Auswertung der Forschungsergebnisse gewidmet. Die wissenschaftliche Arbeit am Thema Veränderungswissen für Nachhaltigkeit findet im Sinne der Public Anthropologie öffentlich statt. Die Ergebnisse werden auf einer Webseite zugänglich gemacht werden.
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SUMMARY:Seminar: Gender Equality + Medien- und Sprachwissenschaft
DESCRIPTION:Im interdisziplinären Lehrprojekt „Gender Equality + Medien- und Sprachwissenschaft“ der Universität Hamburg setzen sich Studierende mit dem Thema Gender Equality aus einer medien- und sprachwissenschaftlichen Perspektive auseinander. Sie entwickeln Projekte und setzen diese um.
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SUMMARY:Veränderung(s)Wissen: Alltag ohne CO2 Ausstoß
DESCRIPTION:Was ist Veränderungswissen und wie wird dieses wirksam? Studierende der Empirischen Kulturwissenschaften haben hierzu ein Semester geforscht. Die Lehrveranstaltung ist der Auswertung der Forschungsergebnisse gewidmet. Die wissenschaftliche Arbeit am Thema Veränderungswissen für Nachhaltigkeit findet im Sinne der Public Anthropologie öffentlich statt. Die Ergebnisse werden auf einer Webseite zugänglich gemacht werden.
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SUMMARY:Seminar: Gender Equality + Medien- und Sprachwissenschaft
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SUMMARY:Seminarsitzung „Migration on Display“
DESCRIPTION:Migration ist eine Konstante in der Menschheitsgeschichte und gehört – wie andere Arten von Mobilität – zur lebensweltlichen Alltagserfahrung aller Menschen. Kein Wunder also\, dass Migration in der Kunst\, in der Literatur\, in der Wissenschaft und auch in Geschichtsdarstellungen allgemein eine wichtige Rolle spielt. Migration findet auch im Museum statt – weltweit.\nDas Projektseminar beschäftigt sich mit dem Ausführen und Aufführen von Migrationsgeschichte im Museum. In der Sitzung auf dem Jupiter-Campus beschäftigen sich die Teilnehmenden mit dem Museum als einem besonderen Ort des Geschichtemachens. Sie erschließen Konzepte der Nationalismusforschung\, sprechen über Migration und die Mobilität von Grenzen und soziale Positionierungen minorisierter Gruppen.
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SUMMARY:Wie wollen wir leben und wie kommen wir dahin? Degrowth als Utopie und Transformationspfad
DESCRIPTION:Wie wollen wir leben? In diesem Workshop möchten wir diese Frage utopisch beantworten. Gemeinsam werden wir in das Jahr 2048 reisen und herausfinden\, wie eine Zukunft aussehen könnte\, in der Menschen in all ihrer Vielfalt weltweit wertgeschätzt werden und frei sowie selbstbestimmt leben können. Wir werden uns mit der Vision 2048 beschäftigen\, einer von uns entwickelten Utopie\, die konkret vorstellbar und umsetzbar ist. \nUnd wie kommen wir in diese utopische Zukunft? Im zweiten Teil stellen wir euch unsere Bausteine für Klimagerechtigkeit vor\, acht klimapolitisch wirksame Maßnahmen für den sozial-ökologischen Umbau in den nächsten 5-10 Jahren. \n  \nOrganisiert durch den AStA der UHH \n 
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SUMMARY:Jugend macht Zukunft! Kreativer Workshop für Jugendbeteiligung im Rahmen des Hamburger Masterplan BNE 2030
DESCRIPTION:Unter Anleitung kreativer Methoden wollen wir gemeinsam für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aktiv werden und durch die vielfältigen Bereiche der BNE navigieren. Wir rufen alle jungen Menschen auf\, sich an diesem Format zu beteiligen und das Jugendforum des Hamburger Masterplan BNE 2030 mitzugestalten. Gemeinsam wollen wir Schwerpunkte und Ziele setzen\, als auch Visionen für eine bessere Welt greifbar machen. Wir tauschen uns aus\, sammeln Ideen und bringen gemeinsame Vorhaben voran. Dieser Tag ist für alle interessierten jungen Menschen mit oder ohne Vorkenntnisse zwischen 16 und 25 Jahren. Ergänzt das Team der Jugendbotschafter*innen und erlebt Bildung für nachhaltige Entwicklung in Aktion! \nAnmeldung unter: fast-forward-future.de
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SUMMARY:Gewerkschaften und Klimabewegung: eine (un)glückliche Allianz? Vortrag und Diskussion
DESCRIPTION:Vortrag von Kim Lucht (Universität Jena): \nGewerkschaften und Klimabewegung gelten im Allgemeinen eher als gegensätzliche Organisationen: Schließlich sei es die Klimabewegung\, die die guten Jobs in Deutschland abbauen wolle und Gewerkschaften\, die an den emissionsintensiven festhalten würden. Doch stimmt das wirklich? Unter den Gesichtspunkten des Machtressourcen-Ansatzes wäre eine Zusammenarbeit dieser Bewegungen notwendig um die bevorstehende Transformation der Gesellschaft sozial und ökologisch zu gestalten und zu bewältigen. Anhand empirischer Untersuchungen zum ÖPNV und in der Automobilindustrie soll ausgelotet werden\, wo bereits Verbindungslinien zwischen Gewerkschaften und Klimabewegung bestehen\, an welchen Punkten Hindernisse auftreten und das Potenzial liegen könnte\, diese aus dem Weg zu räumen. \n  \nAnschließende Diskussion
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SUMMARY:Let’s talk about climate and colonialism!
DESCRIPTION:Let’s talk about climate and colonialism! Was hat das Klima mit Kolonialismus zu tun? Lassen sich die Klimakrise und Kolonialismus überhaupt getrennt voneinander denken? Welche Rolle spielt Hamburg? Und welche Verantwortung hat die Stadt? Was könnten klimagerechte Zukunftsperspektiven Hamburgs sein? Eine spekulative\, kritische Talk & Diskursrunde von 11 bis 13 Uhr im Jupiter Campus mit: \n-Vera Heimisch (wissensch. Mitarbeiterin der Hochschule für Musik und Theater am Institut KMM\, Kulturanthropologin und künstlerische Produktionsleitung mit Schwerpunkt auf der Schnittstelle zwischen Postcolonial Studies\, Dekolonisierungsprozessen und Kulturproduktion) \n-Ursula Richenberger (Fachbereichsleitung Bildung & Vermittlung im Deutschen Hafenmuseum) \n-Chanelle Adams (multidisziplinäre Essayistin\, Künstlerin und Forscherin mit Fokus auf Verbindungen zur kolonialen Geschichte der Orte und ihrer Ökologie mittels Hauntologie) \n-Yolanda Gutiérrez (Deutsch-Mexikanische Choreografin\, realisiert seit 2017 dekolonisierende Audiowalks mit Tanzinterventionen im öffentlichen Raum) \nUm Anmeldungen werden gebeten per Mail an: kajan@studioplayces.com
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SUMMARY:Gender Equality + Medien- und Sprachwissenschaft - Kick-Off
DESCRIPTION:Im interdisziplinären Lehrprojekt „Gender Equality + Medien- und Sprachwissenschaft“ der Universität Hamburg setzen sich Studierende mit dem Thema Gender Equality aus einer medien- und sprachwissenschaftlichen Perspektive auseinander. Sie entwickeln Projekte und setzen diese um.
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SUMMARY:Veränderung(s)Wissen: Alltag ohne CO2 Ausstoß
DESCRIPTION:Was ist Veränderungswissen und wie wird dieses wirksam? Studierende der Empirischen Kulturwissenschaften haben hierzu ein Semester geforscht. Die Lehrveranstaltung ist der Auswertung der Forschungsergebnisse gewidmet. Die wissenschaftliche Arbeit am Thema Veränderungswissen für Nachhaltigkeit findet im Sinne der Public Anthropologie öffentlich statt. Die Ergebnisse werden auf einer Webseite zugänglich gemacht werden.
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